Нейропсихологическая диагностика у взрослых: от стандартизированных батарей тестов до дифференциальной диагностики когнитивных и эмоциональных нарушений

О курсе

Нейропсихологическая диагностика занимает уникальное место на стыке неврологии, психологии и психиатрии, предоставляя специалистам инструменты для объективной оценки когнитивных функций, которые часто остаются незамеченными при стандартном клиническом обследовании. В отличие от традиционных психологических тестов, которые фокусируются на эмоциональном состоянии или личностных особенностях, нейропсихологические методики направлены на выявление специфических нарушений в таких когнитивных доменах, как память, внимание, исполнительные функции, речь, зрительно-пространственные способности и праксис.

3900 4500
13.3%
Написать преподавателю
Безопастная оплата банковской картой на сайте
После покупки вы сможете пройти онлайн курс в своем личном кабинете. Написать в службу поддержки
Прикладные знания от практикующих преподавателей
Информация на основе актуальных научных исследований
Доступ к курсу, навсегда, старт сразу после оплаты
Сертификат о профессиональной переподготовке
Проверенный преподаватель
ИНН: 123456789
КПП: 123456789
Адрес: г. Москва, Проспект Мира, дом 10
Характеристики
Уровень сложности
Для новичков, Для специалистов
Длительность
Меньше недели
Специализация
Психолог, Психотерапевт
Тип обучения
Курс, Повышение квалификации

Мы выстроили обучение так, чтобы его можно было совмещать с работой. Профессиональный курс "Нейропсихологическая диагностика у взрослых: от стандартизированных батарей тестов до дифференциальной диагностики когнитивных и эмоциональных нарушений" поможет вам подготовиться к успешной карьере и эффективно решать самые сложные задачи этой сферы.

Как проходит обучение на платформе
Содержание курса:
Нейропсихологическая диагностика у взрослых: от стандартизированных батарей тестов до дифференциальной диагностики когнитивных и эмоциональных нарушений

Эти нарушения могут быть следствием нейродегенеративных заболеваний, сосудистых поражений мозга, черепно-мозговых травм, хронического стресса или даже длительной депрессии, маскирующейся под когнитивные дефициты.

Особенность нейропсихологической диагностики заключается в её способности выявлять не только явные, но и субклинические когнитивные нарушения, которые часто предшествуют развитию серьёзных неврологических или психиатрических расстройств. Например, лёгкие нарушения памяти или исполнительных функций могут быть ранними маркерами болезни Альцгеймера, сосудистой деменции или лобно-височной дегенерации, которые на начальных этапах проявляются лишь незначительными изменениями в поведении или профессиональной деятельности.

Кураторы-эксперты и живая
обратная связь в глобальном
сообществе Epsylon
В Социальной сети Epsylon дадут комментарии к вашим работам и помогут сделать их лучше. В сообществе вы найдете все необходимое для работы и дальнейшего обучения. Обменивайтесь опытом, задавайте вопросы и получайте ответы от пользователей и экспертов, которые умеют объяснять сложное и вдохновлять на развитие.
Студенты довольны
обучением
  • 93% выпускников отмечают, что Epsylon помог достичь поставленной цели
  • 78% выпускников готовы рекомендовать обучение в Epsylon

Данные независимого опроса выпускников Epsylon, проведённого аналитическим порталом Российские Технологии

5 500+ оценок на разных независимых площадках

Отзывы пользователей
Ваш отзыв
Укажите вашу оценку
Ваша оценка
Загрузка...
Похожие курсы
Нейропсихология взрослых Нейропсихология взрослых Нейропсихология взрослых Нейропсихология взрослых
20.8%
Нейропсихологические синдромы при неврологических заболеваниях: от диагностики к комплексному пониманию когнитивных и эмоциональных нарушений Нейропсихологические синдромы при неврологических заболеваниях: от диагностики к комплексному пониманию когнитивных и эмоциональных нарушений Нейропсихологические синдромы при неврологических заболеваниях: от диагностики к комплексному пониманию когнитивных и эмоциональных нарушений Нейропсихологические синдромы при неврологических заболеваниях: от диагностики к комплексному пониманию когнитивных и эмоциональных нарушений
11.1%
Самодиагностика когнитивных и эмоциональных нарушений когда обращение к нейропсихологу становится необходимым шагом к восстановлению Самодиагностика когнитивных и эмоциональных нарушений когда обращение к нейропсихологу становится необходимым шагом к восстановлению Самодиагностика когнитивных и эмоциональных нарушений когда обращение к нейропсихологу становится необходимым шагом к восстановлению Самодиагностика когнитивных и эмоциональных нарушений когда обращение к нейропсихологу становится необходимым шагом к восстановлению
10.9%
Скрытые когнитивные симптомы как нейропсихолог выявляет незаметные признаки нейропсихологических нарушений, ускользающие от самодиагностики Скрытые когнитивные симптомы как нейропсихолог выявляет незаметные признаки нейропсихологических нарушений, ускользающие от самодиагностики Скрытые когнитивные симптомы как нейропсихолог выявляет незаметные признаки нейропсихологических нарушений, ускользающие от самодиагностики Скрытые когнитивные симптомы как нейропсихолог выявляет незаметные признаки нейропсихологических нарушений, ускользающие от самодиагностики
10.3%
Нейропластичность во взрослом возрасте как наука о мозге меняет подходы к психологической помощи и личностному развитию Нейропластичность во взрослом возрасте как наука о мозге меняет подходы к психологической помощи и личностному развитию Нейропластичность во взрослом возрасте как наука о мозге меняет подходы к психологической помощи и личностному развитию Нейропластичность во взрослом возрасте как наука о мозге меняет подходы к психологической помощи и личностному развитию
11.5%
Нейропсихологическая реабилитация после черепно-мозговой травмы и инсульта восстановление когнитивных функций и адаптация к новым реалиям Нейропсихологическая реабилитация после черепно-мозговой травмы и инсульта восстановление когнитивных функций и адаптация к новым реалиям Нейропсихологическая реабилитация после черепно-мозговой травмы и инсульта восстановление когнитивных функций и адаптация к новым реалиям Нейропсихологическая реабилитация после черепно-мозговой травмы и инсульта восстановление когнитивных функций и адаптация к новым реалиям
12.2%
Интегративный подход к терапии хронической тревоги и депрессии сочетание когнитивно-поведенческих и телесно-ориентированных техник с учётом индивидуальной мотивации клиентов Интегративный подход к терапии хронической тревоги и депрессии сочетание когнитивно-поведенческих и телесно-ориентированных техник с учётом индивидуальной мотивации клиентов Интегративный подход к терапии хронической тревоги и депрессии сочетание когнитивно-поведенческих и телесно-ориентированных техник с учётом индивидуальной мотивации клиентов Интегративный подход к терапии хронической тревоги и депрессии сочетание когнитивно-поведенческих и телесно-ориентированных техник с учётом индивидуальной мотивации клиентов
6.8%
Нейропластичность в терапии хронической тревоги адаптивные техники для клиентов с разным когнитивным потенциалом. Нейропластичность в терапии хронической тревоги адаптивные техники для клиентов с разным когнитивным потенциалом. Нейропластичность в терапии хронической тревоги адаптивные техники для клиентов с разным когнитивным потенциалом. Нейропластичность в терапии хронической тревоги адаптивные техники для клиентов с разным когнитивным потенциалом.
11.9%
Нейропсихология профессиональной деятельности как сохранить когнитивную эффективность и предотвратить выгорание в условиях высоких умственных нагрузок Нейропсихология профессиональной деятельности как сохранить когнитивную эффективность и предотвратить выгорание в условиях высоких умственных нагрузок Нейропсихология профессиональной деятельности как сохранить когнитивную эффективность и предотвратить выгорание в условиях высоких умственных нагрузок Нейропсихология профессиональной деятельности как сохранить когнитивную эффективность и предотвратить выгорание в условиях высоких умственных нагрузок
8.5%
Нейропсихология и психосоматика как мозг формирует телесные симптомы и как нейронаука помогает их преодолевать Нейропсихология и психосоматика как мозг формирует телесные симптомы и как нейронаука помогает их преодолевать Нейропсихология и психосоматика как мозг формирует телесные симптомы и как нейронаука помогает их преодолевать Нейропсихология и психосоматика как мозг формирует телесные симптомы и как нейронаука помогает их преодолевать
13.6%
Популярные курсы
Когнитивная психология исследование механизмов человеческого познания Когнитивная психология исследование механизмов человеческого познания Когнитивная психология исследование механизмов человеческого познания
23.7%
Психология для начинающих, как стать психологом Психология для начинающих, как стать психологом Психология для начинающих, как стать психологом
20%
Кризисная психология и психология зависимостей Кризисная психология и психология зависимостей Кризисная психология и психология зависимостей
13.9%
Первые шаги в обучении по когнитивной психологии для студентов Первые шаги в обучении по когнитивной психологии для студентов Первые шаги в обучении по когнитивной психологии для студентов Первые шаги в обучении по когнитивной психологии для студентов Первые шаги в обучении по когнитивной психологии для студентов Первые шаги в обучении по когнитивной психологии для студентов
27.3%
Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы
8.5%
Вы недавно смотрели
Нейропластичность во взрослом возрасте как наука о мозге меняет подходы к психологической помощи и личностному развитию Нейропластичность во взрослом возрасте как наука о мозге меняет подходы к психологической помощи и личностному развитию Нейропластичность во взрослом возрасте как наука о мозге меняет подходы к психологической помощи и личностному развитию Нейропластичность во взрослом возрасте как наука о мозге меняет подходы к психологической помощи и личностному развитию
11.5%
Нейропсихология и психосоматика как мозг формирует телесные симптомы и как нейронаука помогает их преодолевать Нейропсихология и психосоматика как мозг формирует телесные симптомы и как нейронаука помогает их преодолевать Нейропсихология и психосоматика как мозг формирует телесные симптомы и как нейронаука помогает их преодолевать Нейропсихология и психосоматика как мозг формирует телесные симптомы и как нейронаука помогает их преодолевать
13.6%
Простые нейропсихологические техники для развития префронтальной коры и эмоционального интеллекта у дошкольников естественное взаимодействие как основа нейропластичности Простые нейропсихологические техники для развития префронтальной коры и эмоционального интеллекта у дошкольников естественное взаимодействие как основа нейропластичности Простые нейропсихологические техники для развития префронтальной коры и эмоционального интеллекта у дошкольников естественное взаимодействие как основа нейропластичности Простые нейропсихологические техники для развития префронтальной коры и эмоционального интеллекта у дошкольников естественное взаимодействие как основа нейропластичности
8.2%
Детская нейропсихология как проводится нейропсихологическое обследование ребёнка, интерпретация результатов и показания для диагностики Детская нейропсихология как проводится нейропсихологическое обследование ребёнка, интерпретация результатов и показания для диагностики Детская нейропсихология как проводится нейропсихологическое обследование ребёнка, интерпретация результатов и показания для диагностики Детская нейропсихология как проводится нейропсихологическое обследование ребёнка, интерпретация результатов и показания для диагностики
8.9%
Нейропсихологические стратегии поддержки детей с сочетанием дислексии и тревожности интеграция в повседневную учебную рутину без перегрузки Нейропсихологические стратегии поддержки детей с сочетанием дислексии и тревожности интеграция в повседневную учебную рутину без перегрузки Нейропсихологические стратегии поддержки детей с сочетанием дислексии и тревожности интеграция в повседневную учебную рутину без перегрузки Нейропсихологические стратегии поддержки детей с сочетанием дислексии и тревожности интеграция в повседневную учебную рутину без перегрузки
14.6%
Перейти вверх