Песочная терапия и миниатюры как символическое пространство песка становится зеркалом внутреннего мира ребёнка и инструментом его трансформации

О курсе

Песочная терапия, или сандплей-терапия, занимает уникальное место среди методов работы с детьми благодаря своей способности обходить вербальные и когнитивные барьеры, которые часто мешают ребёнку осознавать и выражать свои внутренние конфликты, травмы или неосознанные страхи. В отличие от традиционных разговорных терапий, которые требуют от ребёнка умения формулировать свои переживания, песочная терапия предлагает ему язык символов, где миниатюрные фигурки, песок и созданные им сцены становятся проекцией его внутреннего мира.

600 ₽ 700 ₽
14.3%
Написать преподавателю
Безопастная оплата банковской картой на сайте
После покупки вы сможете пройти онлайн курс в своем личном кабинете. Написать в службу поддержки
Прикладные знания от практикующих преподавателей
Информация на основе актуальных научных исследований
Доступ к курсу, навсегда, старт сразу после оплаты
Сертификат о профессиональной переподготовке
ИНН: 772334776110
КПП:
Адрес: г. Москва, ул. Соколово-Мещерская, д. 291
Характеристики
Уровень сложности
Для новичков, Для специалистов
Длительность
Меньше недели
Специализация
Психолог, Психотерапевт
Тип обучения
Курс, Повышение квалификации

Мы выстроили обучение так, чтобы его можно было совмещать с работой. Профессиональный курс "Песочная терапия и миниатюры как символическое пространство песка становится зеркалом внутреннего мира ребёнка и инструментом его трансформации" поможет вам подготовиться к успешной карьере и эффективно решать самые сложные задачи этой сферы.

Как проходит обучение на платформе
Содержание курса:
Песочная терапия и миниатюры как символическое пространство песка становится зеркалом внутреннего мира ребёнка и инструментом его трансформации

Это особенно важно для детей, которые ещё не обладают развитым абстрактным мышлением или избегают прямого обсуждения болезненных тем из-за стыда, страха или защитных механизмов.

Особенность песочной терапии заключается в её недирективности и символической природе. Ребёнок, играя в песочнице, сам выбирает фигурки, расставляет их в пространстве и создаёт сцены, которые отражают его внутренние состояния, конфликты или желания. Терапевт в этом процессе выступает не как руководитель, а как сочувствующий свидетель, который наблюдает, отражает эмоции ребёнка и помогает ему осознавать смыслы создаваемых образов.

Кураторы-эксперты и живая
обратная связь в глобальном
сообществе Epsylon
В Социальной сети Epsylon дадут комментарии к вашим работам и помогут сделать их лучше. В сообществе вы найдете все необходимое для работы и дальнейшего обучения. Обменивайтесь опытом, задавайте вопросы и получайте ответы от пользователей и экспертов, которые умеют объяснять сложное и вдохновлять на развитие.
Студенты довольны
обучением
  • 93% выпускников отмечают, что Epsylon помог достичь поставленной цели
  • 78% выпускников готовы рекомендовать обучение в Epsylon

Данные независимого опроса выпускников Epsylon, проведённого аналитическим порталом Российские Технологии

5 500+ оценок на разных независимых площадках

Отзывы пользователей
Ваш отзыв
Укажите вашу оценку
Ваша оценка
Загрузка...
Похожие курсы
Арт-терапия в детской психологической практике как творческое самовыражение помогает ребёнку интегрировать эмоции, преодолеть травмы и обрести уверенность в себе Арт-терапия в детской психологической практике как творческое самовыражение помогает ребёнку интегрировать эмоции, преодолеть травмы и обрести уверенность в себе Арт-терапия в детской психологической практике как творческое самовыражение помогает ребёнку интегрировать эмоции, преодолеть травмы и обрести уверенность в себе Арт-терапия в детской психологической практике как творческое самовыражение помогает ребёнку интегрировать эмоции, преодолеть травмы и обрести уверенность в себе
7.4%
Когнитивно-поведенческая терапия для детей как адаптировать доказательные методы к возрастным особенностям и сделать изменения естественной частью развития Когнитивно-поведенческая терапия для детей как адаптировать доказательные методы к возрастным особенностям и сделать изменения естественной частью развития Когнитивно-поведенческая терапия для детей как адаптировать доказательные методы к возрастным особенностям и сделать изменения естественной частью развития Когнитивно-поведенческая терапия для детей как адаптировать доказательные методы к возрастным особенностям и сделать изменения естественной частью развития
10.9%
Игровая терапия как символический язык детства становится инструментом исцеления травм и интеграции эмоций Игровая терапия как символический язык детства становится инструментом исцеления травм и интеграции эмоций Игровая терапия как символический язык детства становится инструментом исцеления травм и интеграции эмоций Игровая терапия как символический язык детства становится инструментом исцеления травм и интеграции эмоций
14.3%
Детские страхи и ночные кошмары как отличить возрастные особенности от сигналов о необходимости профессиональной помощи Детские страхи и ночные кошмары как отличить возрастные особенности от сигналов о необходимости профессиональной помощи Детские страхи и ночные кошмары как отличить возрастные особенности от сигналов о необходимости профессиональной помощи Детские страхи и ночные кошмары как отличить возрастные особенности от сигналов о необходимости профессиональной помощи
10.9%
Детская психотерапия: когда она становится необходимостью, а когда — излишним вмешательством в естественное развитие ребёнка Детская психотерапия: когда она становится необходимостью, а когда — излишним вмешательством в естественное развитие ребёнка Детская психотерапия: когда она становится необходимостью, а когда — излишним вмешательством в естественное развитие ребёнка Детская психотерапия: когда она становится необходимостью, а когда — излишним вмешательством в естественное развитие ребёнка
18.5%
Основные направления детской психотерапии от психоанализа до когнитивно-поведенческой терапии — сравнительный обзор школ и их терапевтических возможностей Основные направления детской психотерапии от психоанализа до когнитивно-поведенческой терапии — сравнительный обзор школ и их терапевтических возможностей Основные направления детской психотерапии от психоанализа до когнитивно-поведенческой терапии — сравнительный обзор школ и их терапевтических возможностей Основные направления детской психотерапии от психоанализа до когнитивно-поведенческой терапии — сравнительный обзор школ и их терапевтических возможностей
9.3%
Сказкотерапия в детской практике как с помощью историй работать со страхами и самооценкой Сказкотерапия в детской практике как с помощью историй работать со страхами и самооценкой Сказкотерапия в детской практике как с помощью историй работать со страхами и самооценкой Сказкотерапия в детской практике как с помощью историй работать со страхами и самооценкой
16.4%
Тревожные дети как распознать застенчивость, социальную тревогу и соматические проявления страха, и какие стратегии психотерапии помогают им обрести уверенность Тревожные дети как распознать застенчивость, социальную тревогу и соматические проявления страха, и какие стратегии психотерапии помогают им обрести уверенность Тревожные дети как распознать застенчивость, социальную тревогу и соматические проявления страха, и какие стратегии психотерапии помогают им обрести уверенность Тревожные дети как распознать застенчивость, социальную тревогу и соматические проявления страха, и какие стратегии психотерапии помогают им обрести уверенность
15.5%
Особенности психики детей разного возраста и их влияние на выбор терапевтических методов от дошкольного возраста до подросткового кризиса Особенности психики детей разного возраста и их влияние на выбор терапевтических методов от дошкольного возраста до подросткового кризиса Особенности психики детей разного возраста и их влияние на выбор терапевтических методов от дошкольного возраста до подросткового кризиса Особенности психики детей разного возраста и их влияние на выбор терапевтических методов от дошкольного возраста до подросткового кризиса
11.1%
Агрессия у детей как распознать её корни, отличить норму от патологии и использовать психотерапию для восстановления эмоционального равновесия Агрессия у детей как распознать её корни, отличить норму от патологии и использовать психотерапию для восстановления эмоционального равновесия Агрессия у детей как распознать её корни, отличить норму от патологии и использовать психотерапию для восстановления эмоционального равновесия Агрессия у детей как распознать её корни, отличить норму от патологии и использовать психотерапию для восстановления эмоционального равновесия
17.5%
Популярные курсы
Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы
28.6%
Нейропсихология взрослых Нейропсихология взрослых Нейропсихология взрослых Нейропсихология взрослых
11.1%
Осознанная карьера. Как найти дело по душе Осознанная карьера. Как найти дело по душе Осознанная карьера. Как найти дело по душе
15.4%
Психология освобождения от никотиновой зависимости комплексный подход к преодолению привычки, восстановлению здоровья и обретению свободы Психология освобождения от никотиновой зависимости комплексный подход к преодолению привычки, восстановлению здоровья и обретению свободы Психология освобождения от никотиновой зависимости комплексный подход к преодолению привычки, восстановлению здоровья и обретению свободы Психология освобождения от никотиновой зависимости комплексный подход к преодолению привычки, восстановлению здоровья и обретению свободы
7.1%
Психология для начинающих, как стать психологом Психология для начинающих, как стать психологом Психология для начинающих, как стать психологом
26.7%
Вы недавно смотрели
Детская нейропсихология формирование высших психических функций у детей — от нейробиологических основ до практических стратегий развития Детская нейропсихология формирование высших психических функций у детей — от нейробиологических основ до практических стратегий развития Детская нейропсихология формирование высших психических функций у детей — от нейробиологических основ до практических стратегий развития Детская нейропсихология формирование высших психических функций у детей — от нейробиологических основ до практических стратегий развития
12.2%
Патопсихологические техники дифференциации пограничных состояний и клинически выраженных расстройств у взрослых от диагностики к краткосрочной коррекции Патопсихологические техники дифференциации пограничных состояний и клинически выраженных расстройств у взрослых от диагностики к краткосрочной коррекции Патопсихологические техники дифференциации пограничных состояний и клинически выраженных расстройств у взрослых от диагностики к краткосрочной коррекции Патопсихологические техники дифференциации пограничных состояний и клинически выраженных расстройств у взрослых от диагностики к краткосрочной коррекции
15.1%
Групповая терапия в патопсихологии как коллективный опыт становится катализатором личностных изменений Групповая терапия в патопсихологии как коллективный опыт становится катализатором личностных изменений Групповая терапия в патопсихологии как коллективный опыт становится катализатором личностных изменений Групповая терапия в патопсихологии как коллективный опыт становится катализатором личностных изменений
12%
Психология отношений с бывшим партнёром как трансформировать боль разрыва в рост, сохранить достоинство и построить здоровые границы для будущего счастья Психология отношений с бывшим партнёром как трансформировать боль разрыва в рост, сохранить достоинство и построить здоровые границы для будущего счастья Психология отношений с бывшим партнёром как трансформировать боль разрыва в рост, сохранить достоинство и построить здоровые границы для будущего счастья Психология отношений с бывшим партнёром как трансформировать боль разрыва в рост, сохранить достоинство и построить здоровые границы для будущего счастья
19.4%
Психогенные боли нейробиологические механизмы, клинические проявления и интегративные подходы к терапии в контексте психосоматической медицины Психогенные боли нейробиологические механизмы, клинические проявления и интегративные подходы к терапии в контексте психосоматической медицины Психогенные боли нейробиологические механизмы, клинические проявления и интегративные подходы к терапии в контексте психосоматической медицины Психогенные боли нейробиологические механизмы, клинические проявления и интегративные подходы к терапии в контексте психосоматической медицины
21.3%
Перейти вверх