Психотерапия при школьной дезадаптации как распознать корни отказа от школы, последствий буллинга и падения успеваемости, и какие стратегии помогают ребёнку восстановить уверенность в себе и мотивацию к обучению

О курсе

Отказ ребёнка ходить в школу, резкое снижение успеваемости или последствия буллинга — одни из самых тревожных симптомов, с которыми сталкиваются родители, учителя и психологи. Взрослые часто воспринимают эти проявления как лень, упрямство или даже манипуляцию, не осознавая, что за ними почти всегда стоят серьёзные внутренние конфликты, неудовлетворённые психологические потребности или травматические переживания.

480 ₽ 550 ₽
12.7%
Написать преподавателю
Безопастная оплата банковской картой на сайте
После покупки вы сможете пройти онлайн курс в своем личном кабинете. Написать в службу поддержки
Прикладные знания от практикующих преподавателей
Информация на основе актуальных научных исследований
Доступ к курсу, навсегда, старт сразу после оплаты
Сертификат о профессиональной переподготовке
ИНН: 772334776110
КПП:
Адрес: г. Москва, ул. Соколово-Мещерская, д. 291
Характеристики
Уровень сложности
Для новичков, Для специалистов
Длительность
Меньше недели
Специализация
Психолог, Психотерапевт
Тип обучения
Курс, Повышение квалификации

Мы выстроили обучение так, чтобы его можно было совмещать с работой. Профессиональный курс "Психотерапия при школьной дезадаптации как распознать корни отказа от школы, последствий буллинга и падения успеваемости, и какие стратегии помогают ребёнку восстановить уверенность в себе и мотивацию к обучению" поможет вам подготовиться к успешной карьере и эффективно решать самые сложные задачи этой сферы.

Как проходит обучение на платформе
Содержание курса:
Психотерапия при школьной дезадаптации как распознать корни отказа от школы, последствий буллинга и падения успеваемости, и какие стратегии помогают ребёнку восстановить уверенность в себе и мотивацию к обучению

Школьная дезадаптация редко бывает изолированной проблемой — она отражает дисбаланс между требованиями образовательной среды и ресурсами ребёнка, его семейной динамикой, социальными навыками и эмоциональным благополучием.

Например, ребёнок, который отказывается ходить в школу, может на самом деле страдать от социальной тревоги, вызванной буллингом, или переживать сепарационную тревогу из-за нестабильной обстановки дома. Подросток с резко упавшей успеваемостью может бороться с депрессией после потери близкого или пытаться справиться с недиагностированным СДВГ, которое мешает ему концентрироваться на уроках.

Кураторы-эксперты и живая
обратная связь в глобальном
сообществе Epsylon
В Социальной сети Epsylon дадут комментарии к вашим работам и помогут сделать их лучше. В сообществе вы найдете все необходимое для работы и дальнейшего обучения. Обменивайтесь опытом, задавайте вопросы и получайте ответы от пользователей и экспертов, которые умеют объяснять сложное и вдохновлять на развитие.
Студенты довольны
обучением
  • 93% выпускников отмечают, что Epsylon помог достичь поставленной цели
  • 78% выпускников готовы рекомендовать обучение в Epsylon

Данные независимого опроса выпускников Epsylon, проведённого аналитическим порталом Российские Технологии

5 500+ оценок на разных независимых площадках

Отзывы пользователей
Ваш отзыв
Укажите вашу оценку
Ваша оценка
Загрузка...
Похожие курсы
Арт-терапия в детской психологической практике как творческое самовыражение помогает ребёнку интегрировать эмоции, преодолеть травмы и обрести уверенность в себе Арт-терапия в детской психологической практике как творческое самовыражение помогает ребёнку интегрировать эмоции, преодолеть травмы и обрести уверенность в себе Арт-терапия в детской психологической практике как творческое самовыражение помогает ребёнку интегрировать эмоции, преодолеть травмы и обрести уверенность в себе Арт-терапия в детской психологической практике как творческое самовыражение помогает ребёнку интегрировать эмоции, преодолеть травмы и обрести уверенность в себе
7.4%
Игровая терапия как символический язык детства становится инструментом исцеления травм и интеграции эмоций Игровая терапия как символический язык детства становится инструментом исцеления травм и интеграции эмоций Игровая терапия как символический язык детства становится инструментом исцеления травм и интеграции эмоций Игровая терапия как символический язык детства становится инструментом исцеления травм и интеграции эмоций
14.3%
Детские страхи и ночные кошмары как отличить возрастные особенности от сигналов о необходимости профессиональной помощи Детские страхи и ночные кошмары как отличить возрастные особенности от сигналов о необходимости профессиональной помощи Детские страхи и ночные кошмары как отличить возрастные особенности от сигналов о необходимости профессиональной помощи Детские страхи и ночные кошмары как отличить возрастные особенности от сигналов о необходимости профессиональной помощи
10.9%
Детская психотерапия: когда она становится необходимостью, а когда — излишним вмешательством в естественное развитие ребёнка Детская психотерапия: когда она становится необходимостью, а когда — излишним вмешательством в естественное развитие ребёнка Детская психотерапия: когда она становится необходимостью, а когда — излишним вмешательством в естественное развитие ребёнка Детская психотерапия: когда она становится необходимостью, а когда — излишним вмешательством в естественное развитие ребёнка
18.5%
Психотерапевтическая помощь детям после развода родителей как сопровождать ребёнка через кризис потери семьи и помочь ему обрести новую стабильность Психотерапевтическая помощь детям после развода родителей как сопровождать ребёнка через кризис потери семьи и помочь ему обрести новую стабильность Психотерапевтическая помощь детям после развода родителей как сопровождать ребёнка через кризис потери семьи и помочь ему обрести новую стабильность Психотерапевтическая помощь детям после развода родителей как сопровождать ребёнка через кризис потери семьи и помочь ему обрести новую стабильность
14%
Основные направления детской психотерапии от психоанализа до когнитивно-поведенческой терапии — сравнительный обзор школ и их терапевтических возможностей Основные направления детской психотерапии от психоанализа до когнитивно-поведенческой терапии — сравнительный обзор школ и их терапевтических возможностей Основные направления детской психотерапии от психоанализа до когнитивно-поведенческой терапии — сравнительный обзор школ и их терапевтических возможностей Основные направления детской психотерапии от психоанализа до когнитивно-поведенческой терапии — сравнительный обзор школ и их терапевтических возможностей
9.3%
Сказкотерапия в детской практике как с помощью историй работать со страхами и самооценкой Сказкотерапия в детской практике как с помощью историй работать со страхами и самооценкой Сказкотерапия в детской практике как с помощью историй работать со страхами и самооценкой Сказкотерапия в детской практике как с помощью историй работать со страхами и самооценкой
16.4%
Семейная и системная терапия в работе с детскими симптомами почему изменение семейной динамики часто становится ключом к исцелению ребёнка Семейная и системная терапия в работе с детскими симптомами почему изменение семейной динамики часто становится ключом к исцелению ребёнка Семейная и системная терапия в работе с детскими симптомами почему изменение семейной динамики часто становится ключом к исцелению ребёнка Семейная и системная терапия в работе с детскими симптомами почему изменение семейной динамики часто становится ключом к исцелению ребёнка
17.5%
Тревожные дети как распознать застенчивость, социальную тревогу и соматические проявления страха, и какие стратегии психотерапии помогают им обрести уверенность Тревожные дети как распознать застенчивость, социальную тревогу и соматические проявления страха, и какие стратегии психотерапии помогают им обрести уверенность Тревожные дети как распознать застенчивость, социальную тревогу и соматические проявления страха, и какие стратегии психотерапии помогают им обрести уверенность Тревожные дети как распознать застенчивость, социальную тревогу и соматические проявления страха, и какие стратегии психотерапии помогают им обрести уверенность
15.5%
Особенности психики детей разного возраста и их влияние на выбор терапевтических методов от дошкольного возраста до подросткового кризиса Особенности психики детей разного возраста и их влияние на выбор терапевтических методов от дошкольного возраста до подросткового кризиса Особенности психики детей разного возраста и их влияние на выбор терапевтических методов от дошкольного возраста до подросткового кризиса Особенности психики детей разного возраста и их влияние на выбор терапевтических методов от дошкольного возраста до подросткового кризиса
11.1%
Популярные курсы
Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы Депрессивные расстройства: клиническая картина, диагностика и терапевтические подходы
28.6%
Нейропсихология взрослых Нейропсихология взрослых Нейропсихология взрослых Нейропсихология взрослых
11.1%
Осознанная карьера. Как найти дело по душе Осознанная карьера. Как найти дело по душе Осознанная карьера. Как найти дело по душе
15.4%
Психология освобождения от никотиновой зависимости комплексный подход к преодолению привычки, восстановлению здоровья и обретению свободы Психология освобождения от никотиновой зависимости комплексный подход к преодолению привычки, восстановлению здоровья и обретению свободы Психология освобождения от никотиновой зависимости комплексный подход к преодолению привычки, восстановлению здоровья и обретению свободы Психология освобождения от никотиновой зависимости комплексный подход к преодолению привычки, восстановлению здоровья и обретению свободы
7.1%
Психология для начинающих, как стать психологом Психология для начинающих, как стать психологом Психология для начинающих, как стать психологом
26.7%
Вы недавно смотрели
Экзистенциальная терапия философские основы и психологические стратегии работы с глубинными вопросами человеческого существования Экзистенциальная терапия философские основы и психологические стратегии работы с глубинными вопросами человеческого существования Экзистенциальная терапия философские основы и психологические стратегии работы с глубинными вопросами человеческого существования Экзистенциальная терапия философские основы и психологические стратегии работы с глубинными вопросами человеческого существования
17.7%
Десенсибилизация и переработка движением глаз (ДПДГ) научные основы, клинические приложения и трансформационные возможности в работе с травмами Десенсибилизация и переработка движением глаз (ДПДГ) научные основы, клинические приложения и трансформационные возможности в работе с травмами Десенсибилизация и переработка движением глаз (ДПДГ) научные основы, клинические приложения и трансформационные возможности в работе с травмами Десенсибилизация и переработка движением глаз (ДПДГ) научные основы, клинические приложения и трансформационные возможности в работе с травмами
20%
Ощущение «не на своём месте» в профессии психологические механизмы, экзистенциальные вызовы и стратегии восстановления профессиональной идентичности и смысла Ощущение «не на своём месте» в профессии психологические механизмы, экзистенциальные вызовы и стратегии восстановления профессиональной идентичности и смысла Ощущение «не на своём месте» в профессии психологические механизмы, экзистенциальные вызовы и стратегии восстановления профессиональной идентичности и смысла Ощущение «не на своём месте» в профессии психологические механизмы, экзистенциальные вызовы и стратегии восстановления профессиональной идентичности и смысла
16.7%
Трудности с выражением эмоций психологические механизмы, последствия подавления чувств и интегративные стратегии терапии для восстановления эмоциональной аутентичности Трудности с выражением эмоций психологические механизмы, последствия подавления чувств и интегративные стратегии терапии для восстановления эмоциональной аутентичности Трудности с выражением эмоций психологические механизмы, последствия подавления чувств и интегративные стратегии терапии для восстановления эмоциональной аутентичности Трудности с выражением эмоций психологические механизмы, последствия подавления чувств и интегративные стратегии терапии для восстановления эмоциональной аутентичности
11.1%
Сложности совладания с хроническими заболеваниями психологические механизмы, этапы адаптации и стратегии поддержки для восстановления качества жизни и внутреннего равновесия Сложности совладания с хроническими заболеваниями психологические механизмы, этапы адаптации и стратегии поддержки для восстановления качества жизни и внутреннего равновесия Сложности совладания с хроническими заболеваниями психологические механизмы, этапы адаптации и стратегии поддержки для восстановления качества жизни и внутреннего равновесия Сложности совладания с хроническими заболеваниями психологические механизмы, этапы адаптации и стратегии поддержки для восстановления качества жизни и внутреннего равновесия
12.9%
Перейти вверх